Mensaje reenviado ----------De: FABIO SUAREZ <fabiosuarez27@hotmail.com>Fecha: 20 de marzo de 2010 18:30Asunto: HACIA LA ESCUELA NUEVA.Para: oliroz@gmail.com
APRECIADO DOCTOR OLIVERIO.En el día de ayer un docente del muncipio de Icononzo presentó una queja muy triste de la metodología escuelas nueva. Además de irse lanza en ristre contra tan importante modelo educativo, propuso la abolición total para evitar que los estudiantes del sector rural continúen atrasado
con respecto a los estudiantes que asisten a la zona urbana. Con tristeza debo decir que aquél profesor cuyo nombre me lo reservo y un buen grupo de maestros del sector rural no saben lo que dicen puesto que no conocen las bondades del programa y en tal sentido equiparan la escuela nueva unicamente con los módulos de instrucción. ¿Y LOS DEMÁS COMPONENTES?
debo decir que si la principar estrategia del programa es democratizar procesos, promover pedagógicas activas, apreder haciendo, propender por la autoforamción o AUTODIDACTISMO, vincualar al padre de familia en el proceso, trabajar con guías, fortalecer el trabajo grupal, iniciar la pasión
por la investigación, desarrollar competencias académcias ciuadadanas y laborales, y brindar mejores oportunidades para la producción textos,entre otros, siginifca que un buen grupo de docentes desde hace tiempos la está aplicando en los establecimientos de la zona urbana. La única diferencia consiste
en que ellos no utilizan las guías del ministerio de educación, pero las desarrollan con otros módulos o textos pertinentes. ¿Entonces, donde estamos? ¿Por qué razón los docentes que sabiamente han entrado en estos procesos en la zona urbana no tiene problemas con los padres de familia como algunos
docentes aducen en la zona rural? Sigamos adelante con el progama. Es la mejor oportundad que tiene la educación colombiana para acabar con metodología tradicioaneles con propósitos antagónicos respecto a las metodologías que deben aplicarse en elsiglo XXI.
FABIO ENRIQUE SUAREA BOCANEGRA. NOTA. NO LOGRÉ ENVIAR ESTE DOCUEMENTO A LA PAGINA GOOGLE.
APRECIADO DOCTOR OLIVERIO.En el día de ayer un docente del muncipio de Icononzo presentó una queja muy triste de la metodología escuelas nueva. Además de irse lanza en ristre contra tan importante modelo educativo, propuso la abolición total para evitar que los estudiantes del sector rural continúen atrasado
con respecto a los estudiantes que asisten a la zona urbana. Con tristeza debo decir que aquél profesor cuyo nombre me lo reservo y un buen grupo de maestros del sector rural no saben lo que dicen puesto que no conocen las bondades del programa y en tal sentido equiparan la escuela nueva unicamente con los módulos de instrucción. ¿Y LOS DEMÁS COMPONENTES?
debo decir que si la principar estrategia del programa es democratizar procesos, promover pedagógicas activas, apreder haciendo, propender por la autoforamción o AUTODIDACTISMO, vincualar al padre de familia en el proceso, trabajar con guías, fortalecer el trabajo grupal, iniciar la pasión
por la investigación, desarrollar competencias académcias ciuadadanas y laborales, y brindar mejores oportunidades para la producción textos,entre otros, siginifca que un buen grupo de docentes desde hace tiempos la está aplicando en los establecimientos de la zona urbana. La única diferencia consiste
en que ellos no utilizan las guías del ministerio de educación, pero las desarrollan con otros módulos o textos pertinentes. ¿Entonces, donde estamos? ¿Por qué razón los docentes que sabiamente han entrado en estos procesos en la zona urbana no tiene problemas con los padres de familia como algunos
docentes aducen en la zona rural? Sigamos adelante con el progama. Es la mejor oportundad que tiene la educación colombiana para acabar con metodología tradicioaneles con propósitos antagónicos respecto a las metodologías que deben aplicarse en elsiglo XXI.
FABIO ENRIQUE SUAREA BOCANEGRA. NOTA. NO LOGRÉ ENVIAR ESTE DOCUEMENTO A LA PAGINA GOOGLE.
